Meta de aprendizagem

Fazer com que os alunos sejam capazes de identificar a essência da literatura presente em diversos textos, músicas e imagens.

A literatura está presente em quase todas as coisas que temos contato hoje, tais como uma obra de arte, uma notícia, uma imagem, foto, podendo ser visual ou não.

Quando o autor elabora uma poesia ou prosa sempre tem uma intenção a ser alcançada, fazendo através da literatura com que o leitor sinta os mesmos sentimentos. As vezes está evidente no texto o tipo de emoção a ser passada e outras vezes não. O autor as vezes 
usa-se de metáforas, sinestesia e figuras de linguagem na construção de um poema.

Livro didático: Português Projetos ( Volume único ) Faraco e Moura

 PNLEM 2009/2010/2011

No início do capítulo A língua na arte: Literatura temos uma frase do crítico de literatura, Jorge Koshiyama

“Ler um poema é colocar-se à escuta de um outro ser humano”

Podemos observar que a literatura está além de simples palavras, ela carrega consigo um significado mais forte fazendo com que o leitor também possa sentir o que o autor sentira ao escrevê-lo.

No livro são expostos dois textos, um poema : ANDRADE Carlos Drummond de. Carlos Drummond de Andrade – Obra completa 2° edição ( A carta ) Rio de Janeiro, Aguilar 1967 p 349.  © Graña Drummond, e o outro se trata de uma carta para os funcionários, uma carta formal.

Após a leitura do poema são realizadas perguntas aos alunos sobre a interpretação do poema, sobre “para quem era a carta? ” “O autor tinha a intenção de entregá-la? ” “Questionamento sobre a velhice do eu-lírico”, “se o autor fez o uso de metáforas, antítese” “  e o uso de algumas figuras de linguagem”

A partir da linguagem conotativa o autor consegue demonstrar as emoções ao leitor.  (fazer com que o leitor pense na vida, o que está fazendo com o passar do tempo)

Em seguida é feita comparação entre os dois textos, sendo no caso um não literário e literário, para que o aluno consiga entender a diferença entre os dois. Um texto não –literário, só tem como objetivo passar uma orientação, informação ao leitor de forma clara e precisa. A intenção é transmitir uma informação seja ela qual for, tais como: terrorismo ou assassinato. Na linguagem literária o autor não busca apenas atrair a atenção do leitor com palavras, mas também pela imagem, som, luzes, fazendo uso também das figuras de linguagem. Um poema tem como objetivo trazer ao leitor o mesmo sentimento de quem escreve utilizando a figuras de linguagem entre outros.

O que é Literatura?

A literatura é a arte de criar textos através de poemas, poesias, romance e outras diversas variações sempre escritas com o intuito de retratar a história do país, fazendo o uso de críticas dependendo da fase que o país está passando. É conhecida também pela sua linguagem impecável, tendo importância da escrita de forma correta. É uma forma de fugir da realidade. É a idealização de um mundo perfeito. A literatura também é tida como instrumento político para a transformação da sociedade.

Literatura é “Linguagem é carregada de significado”, “grande literatura é simplesmente linguagem carregada de significado até o máximo grau possível, tornando-se uma novidade que permanece sempre novidade” (Ezra Pound, escritor norte americano). Por essa razão, até hoje se leem obras como A llíada de Homero, Romeu e Julieta, de Shakespeare, Os lusíadas, de Camões, Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, entre outros.
A seguir trechos retirados do livro, para exemplificar o que é literatura;

Para muitos escritores e estudiosos, a literatura é uma forma de conhecimento do mundo e do ser humano; ela permite ao leitor entrar em contato com realidades culturais diferentes no tempo e no espaço, contribuindo também para que ele se conheça melhor.

A literatura também é vista como um instrumento político: só tem valor a obra que contribui para a transformação da realidade social. Opõe-se frontalmente aos defensores da concepção anterior.

Há outros conceitos possíveis de literatura, mas todos convergem para o mesmo ponto: o texto literário não reproduz apenas o real, o visível: ele cria um mundo ficcional. O que caracteriza o texto é a maneira especial de utilizar a linguagem. Importa não apenas o que se diz, mas também a maneira como se diz.

O capítulo tenta apresentar a literatura para o aluno através de exemplos reais, fazendo-o  a lembrar de alguma noticia, imagem, música trazendo o mais perto possível do entendimento, buscando mostrar quais são as intenções do autor. 

Mundo real e mundo ficcional

É abordado também como é possível retratar a realidade do mundo de forma real e ficcional, com a linguagem não-verbal. Ou seja, através de imagens da TV, pinturas e fotografias, e até mesmo música.


O livro tenta primeiro apresentar aos alunos onde podemos encontrar formas de literatura, nos dias atuais, o primeiro capítulo do assunto os prepara.

Este capitulo antecede os próximos que contam a historia passo a passo da literatura, desde de seu surgimento. Por ser tratar de um livro didático que aborda o tema Literatura á todos os anos do Ensino Médio ( do 1° ao 3° ano) é um livro didático extenso e completo com todas as fases.